七秩芳华·往昔如昨|万剑声：再教育，再启程

【编者按】悠悠七秩芳华，漫漫征程如歌！2022年是党的二十大召开之年，也是南昌师范学院建校70周年。70年来，学校为党育人为国育才，谱就了华美的篇章。关于母校，那里有校友们最美好的年华。携一纸信笺，书一份曾经的母校与我。学校特开辟【七秩芳华·往昔如昨】专栏，殷殷讲述校友们的往昔故事。

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万剑声，1991年毕业于江西教育学院（南昌师范学院前身）中文系。1993年考入中国作家协会与北京师范大学联合招收的作家研究生班，1997年成为南昌文学艺术院专业作家，现为南昌市作家协会副主席，中国作家协会会员。已公开发表文学作品500余万字。长篇小说获江西省第四届“谷雨”文学奖和“江西省第二届文化艺术优秀成果奖”。

走出单位，走进江教

1989年的夏季多事而躁动。这一年的夏天，我考入江西教育学院，成为中文系的一名学生，开始了为期两年的学习生活。那一届的中文系一共有两个班，一个本科班，一个专科班。

那时的学校给人的印象是比较偏僻比较小，市内公交车只到谢家村，这意味着还得向东步行两站地才能到达江教。校区内比较简陋，一栋教学楼，一栋男生宿舍，一栋女生宿舍兼单身教职工宿舍，当然也包括必不可少的图书馆、篮球场，以及小树林和池塘。

在进入大学之前，我已经工作了好些年，能够在工作之后再次进入大学深造，非常难得，也意义深远。这段学习时间让我获得了一段自我调整的空档期，当我第一次从校园毕业步入社会的时候，充满了感性和被动，那时候我并不知道自己真正需要什么，也不知道该往何处去，这样的状态在很多像我一样的毕业生身上都能寻见。

第一次从校园毕业之后，我的工作单位是在教育局，一段时间下来，我习惯了这日复一日的工作状态，直到有一天，当我填写工作考核表的时候猛然间发现，自己竟然一事无成，还在原地兜兜转转。也是这突如其来的感觉，让我萌生了走出单位去继续读书的想法。

魅力江教，感激师恩

来到江教，这里弥漫着学府气息，流动着文化元素，这种轻松淡雅的学术氛围与工作氛围截然不同。同学与同学之间单纯朴素，学习和生活的节奏松弛平静，压力非常小。每位同学都有一定的社会经历，并非白纸一张，也非已经涂抹到无法更改的地步。来到江教，置身于此，特别适合自己休整与思考，重新认识自己、认识生活。这就如同跑长途高速，中途能到服务区停靠一下，或休歇放松，或补给检查，十分有必要。

来到江教，除了获得一段自我调整的空档期，更为重要的是我获得了一次提升能力的机会。当时学校中文系师资力量雄厚，拥有一批特别优秀的教师，能够满足专业范围内人才培养的需求，只要你自己有意愿学，愿意踏实学，总会有老师能够提供指导。当时坊间有种说法是，省内具有可比性的是江西师大中文系，而江教在其之上。尽管这个说法无法佐证，但也能从侧面说明江教的师资力量确实很强。

当时候我们的班主任是刘法民老师，教授美学课程，他治学严谨，儒雅睿智，擅于将抽象的概念进行简单通俗的表达。退休之后的刘老师定居在北京，依然研究莫言文学，我曾去过北京图书馆聆听过他的讲座。系主任赵家鹤讲授外国文学，旁征博引信手拈来，特别是讲到文学中的爱情部分，常常激情飞扬。李满老师知识积累雄厚，思辨力深邃又具有穿透性，他讲授的文艺理论让每一位中文系学生都受益匪浅。还有博学潇洒的古代文学老师谭思健，德高望重的现代文学老师罗淦先，著名逻辑学专家周文英教授，刻板孤僻从不随大流的陈永鼎老师……

值得一提的是，我们那届中文系文艺人才特别多。每次赶上学校文艺演出，虽说有专业的艺术系在，但最出彩的节目仍旧是中文系的，压轴出场的也是中文系。还记得那时候全省大学生文艺汇演，学校权衡再三之后，还是决定让中文系的几位同学代表专业组去参赛，最终拿回了舞蹈类及小品类的第一名。

人生再启程

我是属于比较散漫的那一类学生，之前没当过教师也没打算以后走上讲台，刚进学校的时候除了象棋围棋，其他感兴趣的东西并不多。于是我常常借助阅读来打发时间，读的书几乎都是当时流行的、好看的小说，比如阿瑟·黑利、西德尼·谢尔顿的畅销小说，比如超级火爆的《围城》，比如国内风起云涌的先锋文学、寻根文学及新写实文学。到了晚上八九点钟之后，我便喜欢骑个破自行车去石泉村的几个录像厅转悠，专门找经典电影看，《教父》系列和《英雄本色》都是那时看到的。阅读小说和看录像构成了我第一学年的主要生活内容，且沉迷上瘾，两三天读一部长篇，不读完就感觉缺少了些什么似的。

回过头去看，我是个实用主义者，阅读的背后潜藏着功利性，只是有些隐约朦胧而已。于是在第二个学年，我便开始偷偷尝试写作。第一篇是以家族为题材的寻根文学《岁月》，写着写着竟然写成了中篇，感觉写的有点意思，便投寄给了杂志社，然后接着继续写，《再燃一支烟》写了五万多字。这回我多了个心眼，请李满老师替我的小说先把把脉，我上午把样稿给他，下午就接到他的通知让我去他家。

李满老师不苟言笑，一般人都不敢接近他，我记得他当时看完我的小说皱着眉，来回踱着步，简单地表达了两个意思，第一小说发表没问题，第二他来江教这么些年，写的同学不少，但我是最好的。作为一个初学者，能得到李满老师的如此评价，我的内心激动不已，那次指点，可谓是推开了我人生的另一扇大门！

我的运气不错，在校期间，两个中篇小说都顺利发表。这是在进入江教之前，我做梦都不敢想的。

最后一点也是最重要的一点，是我获得了人生再启程的契机和动力。

虽然是成人教育，原则上来说是从哪来回哪去，但是事后才发现，实际情况并非如此。进江教的学生本来就各有各的想法，一群“有想法”的人聚在一起，很难要求他们循规蹈矩。经过两年的学习，每个人的能力与视野都得到了提升，旧平台已栖息不下他们，再加上巨大的时代变革给个人提供了广阔的发展空间，每个人都开始渴望往更高更大的平台去施展才能。

可以说，至少有百分之八十的同学借助毕业的契机实现了人生的再次启程，占比最大的是去了新的岗位新的学校。这批人日后大多成为了学校领导或者行业中的佼佼者，属于最中规中矩的群体，其中有一部分同学一跳再跳，去了政府机关，走上了另一条金光大道。还有占比较大的群体是南下去了沿海开放特区，那也是当时社会上最热门的选项，这批人后来日子过得红红火火。然后就是报考公务员，成为了时代精英，同学骄子。也有几位同学考取了研究生，其中两位后来成为了国家的栋梁之才，令人仰慕。还有来自边远黎川的周同学，他通过江教这个平台成功逆袭，毕业时被大军区文工团选中，从事专业的舞蹈表演，至今仍与舞为伴。而我本人则默默地又写了五年的小说，最后以特殊人才的身份引入南昌，成为一名专业的作家……

再启程，是一种追求，一种状态。当年我们中文系的两个班集体再启程，都得益于同一个平台，我们的母校——江西教育学院。从某种角度来说，它是我们人生新起点的摇篮，也是人生再出发的助推器。

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（来源：学习时报）

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来源|文学院

编辑|余欣

责编|姜婷

审核|常颖 谢梦君 戴达峰

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